生物科学专业本科人才培养方案（2019年修订）-乐山师范学院生命科学学院

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生物科学专业本科人才培养方案（2019年修订）

作者：点击：次发布时间：2020-07-10 16:15:57

生物科学专业本科人才培养方案

（2019年修订）

一、专业基本信息

专业名称：生物科学专业代码：071001

学科门类：理学标准学制：四年

所在学院：生命科学学院适用年级：2019级起

二、培养目标

（一）目标定位

本专业立足四川，面向西部，服务全国，培养具有良好政治思想素质，良好职业道德和文化修养，掌握生物学学科理论和基础知识，生物科学素养和教师专业核心素养高度整合，适应国家科技创新教育发展的人才需求，能够在中学或基础教育机构从事生物学或相关生物科学实践活动等课程的教学、指导与研究工作，以及开展青少年生物科技活动指导和生命观普及教育与管理的高素质专业化中学生物学教育人才。

（二）目标预期

1. 职业精神

爱国守法，践行社会主义核心价值观。热爱教育，对教师职业有强力得认同，为人师表。具有良好的教师职业道德修养，爱岗敬业，具有社会责任感。

2. 职业能力

能综合运用专业知识和技能，解决教学问题、熟练驾驭、示范引领中学生物课堂教学；能对中学生物教育教学活动进行持续深入的自我指向型和任务指向型反思，以问题为导向，开展教育教学研究、指导学生研究性学习；能结合生态文明建设，指导学生开展多方面生物科技创新实践活动，培养学生的创新实践能力；德育管理能力强，能实施多元综合评价，引导学生生涯规划；学习能力强，能追踪国内外生物科学知识前沿、了解生物教育教学的新理念、新方法和新手段，提高生物教育教学水平，实现自我发展。

3. 社会责任

坚持和传播社会主义核心价值、中华传统美德；具有家国情怀，爱国爱民爱家；坚持遵纪守法，立德树人，诚信为本；懂得感恩，乐于奉献，弘扬见义勇为精神，懂得感恩；敢于担当的社会主义接班人。

4. 职业成就

具有良好的教师职业专业化认知和基础，良好的教师职业认同，能综合运用科学知识、教育理念、教学方法、教学技能熟练驾驭中学生物课堂教学，解决教学实际问题，示范引领中学生物课堂。本专业五年以上毕业生预期能够成为优秀的中学生物教育人才。

5. 综合素质

学习能力强，能主动追踪国内外科学的发展和科学教育教学发展，能自我更新观念、创新方法、手段，具有主动适应社会、教育、教学发展的能力，实现自我发展。

三、毕业要求

（一）践行师德

毕业要求1：[师德规范]热爱中国共产党，热爱祖国；践行社会主义核心价值观，积极贯彻党的教育方针，立德树人；具有科学的世界观、正确的人生观。了解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，坚守教师道德规范底线，具有依法执教的意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

毕业要求2：[教育情怀] 具备健全的人格、较好的人文修养和良好的身心素质、科学精神，具有从事中学生物学教育的意愿，认同生物教育工作的意义和教师职业的专业化、专门化，具有端正的态度、正确的价值观、科学的教育观，对中学生物教育事业充满热情。具有理性思维和科学探究的精神；热爱生命、自然、生活；尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

（二）学会教学

毕业要求3：[学科素养] 掌握从事中学生物学教育所必备的学科基本知识、基本原理、基本技能，又有较强的生物科学兴趣，理解学科知识体系基本思想和方法。掌握科学探究的一般方法，具备从事生物科学、生物教育研究基本能力。具有理性思维，能批判性地思考生物科学问题，具有创新意识和基本能力；具有积极、严谨的科学态度，能正确理解科学、技术、社会以及生活的关系。能把握科学教育的前沿内容，熟悉生物学科的核心素养、STS-E教育等理论，并能在教学中有效体现。了解生物学科与其他学科的联系，认识学科整合的意义和价值。

毕业要求4：[教学能力] 能正确解析中学生物学课程标准和教材、课程资源，合理改造使用教材和课程资源；能合理选用和整合教学方式、方法开展中学生物学教学；能运用现代信息技术、现代教育技术进行辅助教学，促进课程与信息技术、教育技术的有效融合；了解中学生物学教学设计的现代性和意义以及基本规范，能规范性地有效完成中学生物学教学设计；认识教学评价的价值、方法，能在教学中渗透新理念选用合适的多元化评价方式进行有效评价；具备基本的中学教学技能和教学研究能力。

（三）学会育人

毕业要求5：[班级指导]树立德育为先理念，理解小学德育原理与基本方法；掌握班级组织与建设、管理的工作规律和基本方法。具备中学班级组织建设、制度管理、教学管理、班级德育以及心理健康教育等教育活动组织与指导的能力。

毕业要求6：[综合育人] 具有全程育人、立体育人意识，了解中学生身心发展和养成教育规律，理解生物科学育人价值，能有机结合生物学教学组织开展育人活动。能充分利用课堂外、校外各种资源设计、组织、指导多样化的生物科学实践活动和创新实践活动，促进学生全面、多样、个性化健康发展。

（四）学会发展

毕业要求7：[学会反思]具有终身学习与专业发展的意识，能从职业发展规划的角度不断反思并提升自己。具有自我审辩、批判的意识和习惯，善于总结教学经验；能根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法。能对教学教育中的问题进行有效反思并探索改进的策略、方法。

毕业要求8：[沟通合作] 认同有效沟通合作的价值与意义，具有与人协作的意愿；掌握沟通合作的基本原则与基本技能，善于倾听、有条理表达，具有团队协作精神；能与同行、中学生及家长积极合作交流，能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员和负责人的角色，具有小组互助和合作精神。

四、学制与学位

本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分165分；本科毕业生必须达到第二课堂规定的合格条件，并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予理学学士学位。

五、主干学科、核心课程及综合实践

（一）主干学科

教育学生物学

（二）核心课程

教育学心理学植物学动物学生物化学人体解剖生理学植物生理学细胞生物学遗传学生态学分子生物学微生物与免疫学中学生物教学论

（三）综合实践

试讲试教见习教育实习毕业论文

六、教学计划进程表

课程类别				课程代码	课程名称	学分数	总学时	学时分配			周学时	执行学期	开课单位	备注
课程类别				课程代码	课程名称	学分数	总学时	课内讲授	实验实践	课外自主	周学时	执行学期	开课单位	备注
通识教育课程	必修	思想政治教育		16TS1001	思想道德修养与法律基础	3	48	36	8	4	3	1	马克思主义学院
				16TS1002	马克思主义基本原理概论	3	48	32	8	8	2	2
				16TS1003	中国近现代史纲要	3	48	32	8	8	2	3
				16TS1004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	5	80	64	8	8	4	4
				16TS1006	形势与政策1	0.4	8	8			2	1		每学期集中开设4周课程
				16TS1007	形势与政策2	0.4	8	8			2	2
				16TS1008	形势与政策3	0.4	8	8			2	3
				16TS1009	形势与政策4	0.4	8	8			2	4
				16TS1010	形势与政策5	0.2	8	8			2	5
				16TS1011	形势与政策6	0.2	8	8			2	6
				合计		16	272	212
		大学外语		03TS1010	大学外语1	3	52	48		4	4	1	外语学院
				03TS1011	大学外语2	3	48	48			3	2
				03TS1012	大学外语3	2	32	32			2	3
				03TS1013	大学外语4	2	32	32			2	4
				合计		10	164	160
		大学信息技术		10TS1001	大学信息技术基础	2	32	16		16	1	1	计科学院	在线课程
		大学信息技术		合计		2	32	16
		大学体育		14TS1001	大学体育1	1	32		24	8	2	1	体育学院
				14TS1002	大学体育2	1	38		32	6	2	2
				14TS1003	大学体育3	1	38		32	6	2	3
				14TS1004	大学体育4	1	38		32	6	2	4
				合计		4	146
		素质与能力基础		01TS1001	大学语文	2	32	32			2	2	文新学院
				20TS1503	大学生心理健康教育	1	16	16			1	1	学工部
				18TS1001	信息资源检索与利用	1	16	16			1	5	图书馆
				22TS1001	军事理论	2	36	24	12		2	1	武装部	在线课程
				21000001	就业与创业指导	1	32	16	16		2	6	创新创业学院
				20TS1001	劳动教育1	0.5	16	4	4	8		3	学工部	线上线下结合
				20TS1002	劳动教育2	0.5	16	4	4	8		4	学工部	线上线下结合
				合计		8	164	112
		合计				40	778	500
	选修	综合素质		合计		7	112	必选2学分的创新创业类课程						含在线课程
专业教育课程	学科专业基础课程	必修		07011101	专业导论与职业生涯规划	1					1	1
				07011103	植物学1	2	24	24			2	1
				07011104	植物学实验1	1	24		24		2	1
				07011105	动物学1	2	24	24			2	1
				07011106	动物学实验1	1	24		24		2	1
				07011107	无机及分析化学1	2	24	24			2	1	化学学院
				07011108	无机及分析化学实验1	1	24		24		2	1	化学学院
				07011110	植物学2	2	32	32			2	2
				07011111	植物学实验2	1	32		32		2	2
				07011112	动物学2	2	32	32			2	2
				07011113	动物学实验2	1	32		32		2	2
				07011114	无机及分析化学2	2	32	32			2	2	化学学院
				07011115	无机及分析化学实验2	1	32		32		2	2	化学学院
				07011116	有机化学	3	32	32			2	2	化学学院
				07011117	有机化学实验	1	32		32		2	2	化学学院
				07011118	生物化学	4	64	64			4	3
				07011119	生物化学实验	2	48		48		3	3
				07011207	植物生理学	3	48	48			3	3
				07011208	植物生理学实验	1	32		32		2	3
				07011209	人体解剖生理学	4	64	64			4	3
				07011210	人体解剖生理学实验	1	32		32		2	3
				07011204	细胞生物学	4	64	64			4	4
				07011213	细胞生物学实验	1	24		24		1	4
				07011205	遗传学	4	64	64			4	4
				07011214	遗传学实验	1	24		24		2	4
				07011215	生态学	3	48	32	16		3	4
				合计		51	912	536	376
	职业发展课程	必修		07011216	分子生物学	4	64	64			4	5
				07011217	分子生物学实验	0.5	16		16		1	5
				07011218	现代生物技术	3	48	48			3	6
				07011219	现代生物技术实验	0.5	16		16		1	6
				07011202	微生物与免疫学	2	32	32			2	5
				07011203	微生物与免疫学实验	1	32		32		2	5
				07011220	自然科学概论	1	32	32			2	5
				合计		12	240	176	64
		选修（至少选修12学分）		07011323	高等数学	4	64	64			4	5
				07011301	生物专业英语	2	32	32			2	5
				07011226	文献检索及科技论文写作	1	16	16			1	5
				07011305	生物统计学	3	48	36	12		3	6
				07011327	生命科学进展	1	16	16			1	6
				07011328	教学管理与班主任工作艺术	2	32	16	16		2	5
				07011329	自然教育	2	32	16	16		2	6		行业课程
				07011330	中学生物教具制作实践	1	16	0	16		1	5		行业课程
				07011331	中学生物教学能力拓展训练	2	32		24	8	2	6
				07011332	保护生物学	2	32	32			2	6
				07011333	基因工程	2	32	32			2	5
				07011334	生物信息学	2	32	32			2	6
				07011335	进化生物学	1	16	16			1	5
				07011336	食用菌栽培技术	2	32	16	16		2	6		行业课程
				07011337	经济动物养殖技术	2	32	24		8	2	6
				07011338	植物栽培学	2	32	16	16		2	5
				07011339	植物组织培养	2	32	16	16		2	6		行业课程
				合计		12	208	144	72
	合计					75	1360	846	512
教师教育课程（师范专业）	教师教育公共课程	必修		17JS1001	心理学	3	48	48			3	2	教科学院
				17JS1002	教育学	3	48	48			3	3
				17JS1003	教育政策法规与师德	2	32	32			1	4
				05JS1001	现代教育技术	2	32	32			2	3	物电学院
				01JS1006	教师语言	2	32	16	16		2	4	文新学院
				合计		12	192	176
		选修		17JS1005	班级管理	1	16	16			1	6	教科学院	限选
				17JS1004	教育科研方法基础	1	16	16			1	6
				17JS1012	校本课程开发	1	16	16			1	5
				17JS1013	中外教育名著选读	1	16	16			1	5
				17JS1014	中小学心理健康教育	1	16	16			1	4
				01JS1007	三笔字	1	16	8	8		1	4	文新学院
				合计		3	48	48
		合计				15	240	224
	学科教学课程	学科教学必修		07011214	中学生物教学论	2	32	32			2	4
				07011213	中学生物课程标准与教材研究	1	32	16		16	2	4		一线教师参与
				07011220	微格教学与教学技能	1	32	16	16		2	4
				合计		4	72	32	32	8
		学科教学选修（选修2学分）		07011340	STS-E设计与评价	1	18	16		2	1	5
				07011341	教材分析与研究	1	18	16		2	1	5		一线教师参与
				07011342	中学生物教学改革与研究	1	18	16		2	1	5		一线教师参与
				07011343	有效教学与观察评价	1	32	16	16		2	5
				合计		2	36	32		4
		合计				6	108	64	32	12
	合计					21
综合实践课程		必修	教育实践	06501527	试讲试教	2						5
				06501528	见习	2						6
				06499307	教育实习	12						7
				合计		16
			06501530		毕业设计（论文）	6						8
		合计				22
毕业最低学分						165
第二课堂		必修		20TS1501	品行教育	1						4
					军事技能训练	2						1
					劳动与社会实践	1						6
					体质训练与测试	1						6
				合计		5
		选修		20TS1502	拓展阅读	1						4
				07011505	等级与职业资格考试	1-2						7
				07011506	科研与创新创业训练	1-2						7
				07011507	学科竞赛	1-2						7
				07011508	其他奖励	1						7
				合计		3
		总计				8

附件1

课程体系结构及学分比例

课程类别			学分数	学分比例	课内学时数	学时比例
通识教育课程	通识教育必修课程	必修	40	24%	500	28%
通识教育课程	通识教育选修课程	选修	7	4%	112	6%
专业教育课程	学科专业基础课程	必修	51	31%	536	30%
	职业发展课程	必修	12	7%	176	10%
	职业发展课程	选修	12	7%	144	8%
教师教育课程	教师教育公共课程	必修	12	7%	176	10%
	教师教育公共课程	选修	3	2%	48	3%
	学科教学课程	必修	4	2%	64	4%
	学科教学课程	选修	2	1%	32	2%
综合实践课程	必修		22	13%
合计			165	100%	1788

附件2

实践教学统计

2-1 实践性课程学分学时统计

类别	学分	学分比例	学时	周数
通识教育模块	5	3%	180
专业教育模块	26	16%%	512
综合实践模块	22	13%		实习18周
合计	47	32%

2-2实践教学安排总表

学期安排	第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期	第六学期	第七学期	第八学期
实践目标	专业体验与专业基础实践	动植物野外实习与专业基础实践	专业体验、职业礼仪实训与专业课程实践	专业体验、专业技能实训与专业课程实践	专业体验、专业技能实训	专业体验、行业认知与技能实训	教育实习	毕业论文
实践内容	1.军事训练与教育； 2.专业基础课程实验； 3.教师语言实训	1.动植物野外实习； 2.标本制作； 3.专业基础课程实验	1.专业见习； 2.教师礼仪与着装实训； 3.专业必修课程实验	1.专业见习； 2.教师资格证考试实训； 3.专业必修课程实验	1.专业见习； 2.教师资格证考试实训； 3.专业方向课程实验 4.试讲试教	1.专业见习； 2.教学技能强化与实习规范实训；	教育实习	毕业论文
实践学时	2周+112学时	1周+164学时	1周+112学时	1周+60学时	1周+64学时	1周+144学时	18周	10周
实践学分	5	7	6.5	2.5	6.5	8.5	12	6

2-3实践教学周安排表

时间（学期、周次）

实践内容

验收形式

备注

实践教学周1

语言表达基础训练（讲座8学时）

语言表达基础训练（实训16学时）

教师语言提升（6学时）

绕口令大赛

听写大赛

诵读展示

1.学科竞赛项目或课程见习活动也可安排在实践教学周。

实践教学周2

动植物野外实习（24学时）

标本制作（6学时）

动植物标本

动植物标本大赛

实习总结

实践教学周3

人际交往与教师礼仪（讲座8学时）

人际交往与教师礼仪（实训8学时）

教师着装妆实训（8学时）

教育教学集中见习1（6学时）

人际交往案例展示

教师着装礼仪展示交流

实践教学周4

教师资格证笔试指导（讲座12学时）

教师资格证笔试指导（实训12学时）

教育教学集中见习2（6学时）

模拟题

见习报告

实践教学周5

教师资格证面试指导（讲座12学时）

教师资格证面试指导（实训12学时）

教育教学集中见习3（6学时）

教学设计

现场展示

见习报告

实践教学周6

教学技能强化与实习规范训练（24学时）

教育教学集中见习4（6学时）

师范技能大赛

见习报告

附件3

每学期各类课程统计

3-1课堂教学周学时数及笔试课程统计

学期	1	2	3	4	5	6	7	8
课堂教学周学时数	26	30	29	29	24	20
笔试课程(门)	6	8	7	7	5	4

3-2专业课程中在线课程统计

学期	1	2	3	4	5	6	7	8
在线课程总数	1	1
在线课程名称	植物学1	植物学2

3-3职业类课程统计

学期

课程门数

课程名称

专业导论与职业生涯规划

心理学

生物化学、

生物化学实验、

植物生理学、

植物生理学实验、

人体解剖学生理学、

人体解剖生理学实验、现代教育技术、教育学

细胞生物学、

细胞生物学实验、

遗传学、

遗传学实验、

生态学、教师政策法规与师德、教师语言、中学生物教学论、中学生物课程标准与教材研究

分子生物学、

分子生物学实验、微生物与免疫学、

微生物与免疫学实验、

自然科学概论、

中学生物教具制作实践、、中学生物教学改革与研究、有效教学与课堂观察、试讲试教

现代生物技术与生物工程、

现代生物技术与生物工程实验、

中学生物教学能力拓展训练、

生物统计学、

生命科学进展、就业与创业指导

3-4第二课堂素质与能力拓展课程统计

学期	1	2	3	4	5	6	7	8
过程类课程门数	1			2		2	1
成果类课程门数							3

附件4

师范专业相关支撑关系

4-1生物科学专业毕业要求与培养目标的支撑关系

毕业要求	培养目标1：职业精神	培养目标2：职业能力	培养目标3：社会责任	培养目标4：职业成就	培养目标5：综合素质
师德规范	√		√	√	√
教育情怀	√		√	√	√
学科素养		√	√	√	√
教学能力		√	√	√	√
班级指导	√	√	√	√	√
综合育人	√	√	√	√	√
学会反思		√	√	√	√
沟通合作		√	√	√	√

4-2 生物科学专业课程设置对毕业要求指标点支撑的矩阵图

课程类别	课程名称	毕业要求
课程类别	课程名称	师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
通识教育课程	思想道德修养与法律基础	H	M			M	M
	马克思主义基本原理概论		L			L	M
	中国近现代史纲要	L	M			L	L
	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论		L			L	M
	形势与政策1	M	L			L	M
	形势与政策2	M	L			L	M
	形势与政策3	M	L			L	M
	形势与政策4	M	L			L	M
	形势与政策5	M	L			L	M
	形势与政策6	M	L			L	M
	大学外语1							M	M
	大学外语2							M	M
	大学外语3							M	M
	大学外语4							M	M
	大学信息技术基础			L	M
	大学体育1			L		L
	大学体育2			L		L
	大学体育3			L		L
	大学体育4			L		L
	大学语文
	大学生心理健康教育					H	M
	信息资源检索与利用			M	M			M
	军事理论					L	M
	就业与创业指导					M	H	M
	劳动教育						H
专业教育课程	专业导论与职业生涯规划		M	M
	植物学1			H				M
	植物学实验1			H				M
	动物学1			H				M
	动物学实验1			H				M
	无机及分析化学1			H				M
	无机及分析化学实验1			H				M
	植物学2			H				M
	植物学实验2			H				M
	动物学2			H				M
	动物学实验2			H				M
	无机及分析化学2			H				M
	无机及分析化学实验2			H				M
	有机化学			H				M
	有机化学实验			H				M
	生物化学			H				M
	生物化学实验			H				M
	细胞生物学			H				M
	细胞生物学实验			H				M
	生态学			H				M
	遗传学			H				M
	遗传学实验			H				M
	植物生理学			H				M
	植物生理学实验			H				M
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