国家奖学金获得者张金妍优秀事迹-乐山师范学院生命科学学院

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国家奖学金获得者张金妍优秀事迹

作者：张金妍点击：次发布时间：2024-03-07 16:41:20

张金妍，乐山师范学院生命科学学院生物科学专业2020级本科生，汉族，中共预备党员。曾获国家奖学金、国家励志奖学金、校设综合一等奖学金；“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀志愿者”、“优秀大学毕业生”称号；第十届全国科学教育师范生教学技能创新大赛二等奖、第十一届“华文”师范院校师范生生物学科教学能力测试二等奖、第十一届“华文”师范院校师范生生物学科教学设计二等奖、四川省大学生生物与环境科技创新大赛一等奖、“建行杯”四川省国际大学生创新大赛银奖、“创青春”川渝青年创新创业大赛省级铜奖、川渝首届师范生教学能力大赛三等奖、四川省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖；发表论文一篇，实用新型专利一项。

（一）夯实专业知识，走创新之路

生物对我来说，一直是奇妙又令人着迷的存在。高中在理综题海中挣扎的那些时光，生物于我来说，算午后的小憩，完成时满满的成就感陪我走过那一段段疲惫的高三时光。

于是，填报志愿时我毅然决然的选择了我现在的专业——生物科学。当我发现，专业课上一小段的内容就是高中生物书几页的内容时，生物这本书，远比我想的更厚、更有力量。

在专业知识裹挟着实验技能操作向我袭来的同时，因为学院特殊的导师制，让我在大一的时候就接触到了实验室。第一次参观实验室，我隔着玻璃窗望向正在做实验的师兄师姐们，看向那些我叫不出名字的实验仪器时，了解了老师们所研究的成果，我产生了梦幻般的感觉——像是接触到每个人心底都曾埋葬过的科学家的梦。于是，在空闲时间，我常常来到实验室，虽然我还没有基本的实验知识，但是实验室的老师们都会详细、耐心的告诉我们怎样使用仪器，怎样进行实验操作、怎样分析数据……

一颗种子在心底种下时，你总能无时无刻感受到它永远向上的生命力。老师曾说“实验就是在不断创新中改进，但创新的前提你要有扎实的专业基础”，因此，在我和同伴上手了实验后，第一次查阅文献、第一次改进实验配方、第一次制作出样品、第一次观察实验效果、第一次汇报……每一个第一次积累下来，就有了我们的实验成果。

在老师的指导下，我们开始用成果参加比赛，这个阶段的我飞速成长。我们一遍遍打磨PPT，修改路演稿，模拟答辩，写了一份又一份参赛表、计划书……

在我面对评委老师的提问时，我第一次有了胜券在握的感受，那些曾经积累的专业知识，那些曾经了解的实验文献，曾经一遍遍背过的稿，熬过的每一次夜，做过的每一次实验，都在这一刻，化为清晰有力的语言，铺筑成了我们走向第一的台阶。

感谢这段经历，让我凝练了专业知识，明白了创新对于任何一个行业，都是无法忽视的闪光点。

（二）磨练师范技能，做点灯之人

选择师范专业，是因为我也曾幻想能成为一名优秀的老师，在我人生这一小段时光中，我遇到的每一位老师，都给我极大的帮助。

我渴望成为她们，渴望将我受到的光与力量，以另一种形式传递给我的学生们，让他们在遇到迷惘荆棘时，也能同我一样，在老师的光亮下，安心勇敢的向前跑去。

所以，我渴望成为一名优秀的老师。但我也会担心，担心自己无法负担孩子们的未来，老师，是一个极具力量、沉甸甸的词汇。

我问过自己，想成为怎样的老师，我希望自己有扎实的专业基础，学会必备的师范技能，了解基本的心理教育学知识，关注学科最新的进展，我希望我能平等的对待每一位学生，希望我的存在能给她们带来帮助……我有太多的希望，太多的想法，但路需要一步一步踏实的走，很幸运，我又遇到了优秀的老师们。

“金妍，你敢不敢参加师范生技能比赛？”消息弹出来时，我有些震惊。

在震惊和对未知的恐惧与期待中，我走进了我大学生涯中另一份奇妙的旅程。准备比赛的过程是忙碌且充实的，往往让我觉得有些不知所措，因为自己好像怎样都达不到目标，我总有这样那样的问题，我害怕会让大家失望。

在这段时间，我很认真的问过自己，“我真的适合当老师吗？”对高中、初中生物教材的陌生，让我怀疑我曾经真的是那个对高中生物知识烂熟于心的人吗，手势、语音、表情、教学设计……我总有很多漏洞，有很多不足。

但是，我的老师们都没有放弃我，她们经常指导我，鼓励安慰我，回过头看比赛之前的自己，我好像真的在进步。

放假回家后，我的初中老师推荐我参加了一个公益儿童课堂，精心准备后，我和我的老师一起完成一堂完美的儿童性教育课。当那些孩子们用亮晶晶的眼睛看向我，听着我讲细胞的起源，他们用清脆的童声喊着“张老师”时，他们牵着我的手说希望我下次还能给他们上课的时候，喜悦的感觉从血液流向全身各处。

我的老师抱了我，她笑着对我说，“你一定会是一位很好的老师。”

当我成功参加多个师范技能比赛后给师妹师弟们分享经验时，她们私下告诉我，觉得我很厉害，那一刻，我看到了曾经这样和我的师姐对话的自己，我告诉她们，“努力之后，大家都会变得很厉害，我们都可以。”

很幸运遇到了负责又耐心的老师们，让我迈出了成为教师的第一步，走得慢却坚定。

（三）我欲穿花寻路，直入白云深处

我不知道怎样才能成为优秀的老师，但我知道，凡事都需要尽力，所以我认真学习专业知识，学习师范技能，学习教学心理学知识，学习一切对我成长有帮助的事情；更大胆的展示自己，参加活动，参与比赛……流泪也不怕，这些努力所带来的一定是更耀眼的果实。

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